个人简介：李国峰，男，机械工程学院机械073班班长。性格热情随和、稳重大方。兴趣喜好：跑步，打篮球，听音乐。曾获得；盗⒁齑笕等奖，优秀学生一等奖学金，两次获得优秀学生二等奖学金，并候选2009—2010学年度国家奖学金。

“充满了喜悦，但同时也感受到自己肩负了责任。”在得知入选消息后，李国峰显得十分激动。他为人很谦逊,在采访历程中他多次体现自己很幸运,能够获此荣誉,他将劳绩归结于老师的教导和同学们的支持。

老师的引导推动前进

李国峰说最初选择学习机械专业只是因为觉得它是一种技术,比较实际。尔厥后在学习的中，认真严谨，授课作风奇特的老师们则使他真正对机械爆发了兴趣,开始热爱机械专业,并心甘情愿地为其支付努力。兴趣上来了，李国峰的学习劲头儿就格外的足，自此他的学习结果也不绝提高。

李国峰觉得学校老师们很“亲切”。然而据李国峰回忆大一时他见到老师甚至有点儿畏惧，因为那时老师们看起来总是很是严肃、似乎欠好相处？墒亲源由狭舜蠖，他渐渐发明在老师们严谨的作风背后是对学生高度的责任心，而“严肃”的老师们平日里也是很容易相处的，他们总能带给同学们很大的推动力，勉励他们不绝前进。李国峰体现自己在机械学习上的优异结果离不开老师们的引导。

独到的学习见解

李国峰对学习有着自己奇特的见解，“学习可以说是一个人的事，也可以说不是一个人的事。每个人需要针对自己的学习状况制定计划独立地学习，与此同时也可以通过同学间的交流抵达知识盲点的互补。”课下他就很喜欢和他的挚友们一起学习，“各人在一起总能资助我解决一些自己解决不了的问题。”

交流和讨论中总是能迸发出思想的火花。李国峰和同学们的讨论是不分时间和所在的。一道题可以走在路上研讨，可以在自习室里研讨，可以在图书馆里研讨，有时没有讨论出结果的问题到了宿舍还会继续猛烈地讨论。而通过讨论，李国峰和挚友们一起营造出了一种浓厚的学习气氛，在交流中实现资源的互补、思想的碰撞。如此他的学习效果自然也就格外的好。

“以心换心”，事情学习两不误

在忙碌的学习生活之余，李国峰还担当着机械073班班长的职务。意识到身上的责任，在处理日常班级事务时他总是秉持着认真老实的原则。“以心换心，真诚地看待同学，他们也会友好地看待你。”他自信地笑了笑。

李国峰总能把事情落实得很好，脚踏实地地事情，班级的事情他会在第一时间和各人解释清楚，以确保将信息有效并准地转达给每位同学。

然而治理一个40多人的班级，李国峰也会时时时的遇到大巨细小的困难，好比满腔热情地对别人说些事情时却获得别人冷漠的回复等等。不过李国峰总是很“想得开”，他时常用一句话勉励自己：“尽量完成好自己的事情就行了，何须因为小事生气！”

在他的领导下，机械073班荣获了“先进班集体”荣誉称呼，而李国峰精彩的治理能力也获得了同学们的充分肯定。

加入运动，锤炼自我

李国峰喜欢用富厚的课余运动来富厚自己的生活，他认为多加入运动能够全方位的使自己获得锤炼。

他曾在；盗⒁齑笕〉玫诙名的佳绩。而在角逐期间李国峰也遇到了许多困难，例如实际操作中泛起问题，连接不实导致难以抵达力的均衡……不过最终在小组的努力和导师的指导下他们攻克了难关，获得了乐成。“这就是把理论与实践相联系带来的锤炼。”

2008年，李国峰加入了北京奥运会都会志愿运动和祖国60大庆方阵游行运动，“骄傲和自豪”是他经历这两次运动后最大感伤。谈到学校训练、机场拉练、长安街冒雨合练等难忘经历时他很是兴奋。他体现多加入这样的运动，使他开阔了视野，而加入其中，尽自己一份绵薄之力，也是为他带来了终生难忘的美好回忆。                                            

李国峰并没有因为往昔的成绩而骄傲自满，现在他以极大的热情投入到自己的学习生活中。他体现自己会好好利用个人时间，学习与专业相关的软件，提高英语水平，为明年的学习做好基础。而在获得免试推荐研究生资格后，李国峰希望将来能过如愿从事与机械相关的专业。他说目前的要害是多积累经验，从下层研究做起，不绝提升个人能力，争取拿到项目卖力权，努力做一个好的工程师。